Cette publication est beaucoup plus tardive que prévue… mais la voilà ! Une seconde série d’œuvres à faire découvrir par le jeu à vos élèves.
Un jeu d’observation
Si vous ne connaissez pas ma première série Observ’Art, je vous invite à consulter mon premier article :
Lien vers le premier article
Petit rappel du principe : les élèves observent attentivement une œuvre ainsi que quelques informations la concernant. Puis la diapositive est cachée et les élèves répondent à des questions.
Je me suis inspirée de ce super jeu Brainbox malheureusement seulement disponible en anglais :
Mais il en existe plein d’autres en français : cliquez ici pour en découvrir d’autres.
Les fichiers
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SOURCES :
Pour réaliser ce travail, en plus de Wikipédia et des sites web des différents musées, j’ai utilisé :
– les ouvrages de Françoise Barbe-Gall qui sont géniaux. L’auteur présente de célèbres tableaux en adaptant ses propos à l’âge des enfants. Ensuite, à nous, adultes, de les transmettre aux enfants. C’est ce que j’espère faire avec mes jeux Observ’Art. 😊
– Pour le bassin aux Nymphéas de Claude Monet, ce livre de la collection Biographic dont je vous ai déjà parlé ! (Je l’adore !)
Ainsi que cette vidéo de Télérama disponible sur Youtube : https://www.dailymotion.com/video/xez3g
– Pour le Déjeuner sur l’herbe de Manet : le site du musée d’Orsay
– Pour la Joconde : http://profshistoirelcl.canalblog.com/archives/2012/03/23/23851780.html
– Pour Andy Warhol : https://www.timeout.fr/paris/art/5-choses-a-savoir-sur-campbells-soup-cans-de-andy-warhol
– Pour le Douanier Rousseau et son tableau « Surpris! » : http://cafe-geo.net/le-douanier-rousseau-linnocence-archaique/
– Pour Noctumbules de Edward Hopper : http://www.peintre-analyse.com/noctambules.htm et https://www.kazoart.com/blog/oeuvre-a-la-loupe-nighthawks-edward-hopper
Merci à tous ces passionnés d’histoire de l’art pour le partage de leurs connaissances !
Un grand merci pour ce travail. C’est super. Et je ne connaissais pas les brainbox, donc je fais une double découverte.
Bonne continuation !
Merci beaucoup pour ce super travail!
Fabuleux ! Merci beaucoup beaucoup beaucoup !
Waoh ,c’est vraiment top ! Bravo ! et surtout merci pour le partage !
Y a une 2e série !!! Super !!! Bravo !!! et MERCI !!!!
Vraiment top merci pour ce partage !
Je découvre aujourd’hui ton blog !
Ton partage en art est très intéressant, j’ai tout enregistré !
Il me donne envie d’explorer le reste de tes publications !
Merci 🙂
Merci beaucoup pour ce partage et tout ce travail clé en main !! Plus aucune excuse pour ne pas se lancer !!
Un grand merci pour ce travail superbe!
C’est vraiment une super idée! Un très bon moyen de rendre l’observation d’œuvres d’art ludique. Merci!
Merci beaucoup pour ce beau travail! Très bonne idée pour inciter les élèves à mieux observer!
Je viens de découvrir votre site…. je n’ai pas pu m’empêcher de télécharger pleiiiiiin de trucs! Merci bcp pour ces partages et ce chouette travail!
Merci pour ce superbe travail!
C’est très ludique et bien pensé!
Ça me plaît beaucoup 🙂
Je découvre juste le jeu que tu as réalisé et je trouve que c’est une excellent idée.
Découvrir des œuvres sur ce principe, c’est ludique et je pense que mes élèves vont aimer. Je ne suis pas très à l’aise en art et ton document enseignant est très intéressant.
J’ai tout enregistré ! Merci !!!
Merci pour le travail !
merci beaucoup pour ce partage !
Je vais adopter ton jeu en rituel HDA, merci beaucoup pour ton partage !
C’est génial! merci pour la partage.
Merci beaucoup pour ce partage ! Nous avons travaillé toute l’année sur le thème de l’art dans notre école. On y a pris tellement de plaisir (les élèves aussi) qu’on poursuivra l’année prochaine. Ce jeu est parfait pour découvrir des œuvres ou réinvestir des connaissances. Bravo pour ce travail !
Bonjour et un grand merci pour cette belle activité ludique et artistique
Merci beaucoup pour ce partage riche en ressources !