Je vous présente mon imprimante Ecotank : pourquoi ai-je investi ? En suis-je satisfaite ? Et surtout pourquoi ne pas avoir plutôt opté pour un abonnement tel que HP Instant Ink ?
Auteur : Après La Classe
Mon top 5 des indispensables de remplaçante en élémentaire
Dans cet article, je vous présente mes activités « chouchous » de remplaçante en élémentaire. Au menu, des activités simples à mettre en place, sans trop de photocopies.
Mes indispensables de maternelle sont disponibles ici.
Mes indispensables de ZIL / Brigade / TR en maternelle
Après 3 années à arpenter les écoles de ma circonscription, j’ai obtenu un poste fixe. A la rentrée, une nouvelle aventure commence avec une classe de CM2. Je garde un très bon souvenir de mes 3 années de TR (Titulaire Remplaçante). Dans ce premier article, je partage avec vous mes indispensables pour les remplacements courts au pied levé en maternelle.
Une extension « Cahier de l’enseignant » pour Mini Happy Planner
[MAJ pour l’année 2021-2022]
J’ai mis en page un cahier de l’enseignant au format « Mini Happy Planner ».
Je le partage dans cet article.
Si vous ne savez pas ce qu’est un Happy Planner, je vous renvoie à mon précédent article.
S’organiser avec un Happy Planner
Vous entendez parler des Happy Planners sans comprendre de quoi il s’agit. En voici une petite présentation.
Zentangle : une séance d’art visuel sans matériel (CE1-CM2)
Il y a plusieurs mois, j’ai participé à un cours en ligne de Zentangle. J’ai tout de suite accroché et je me voyais déjà faire découvrir cette pratique à des élèves. Cette activité entre la méditation et la pratique artistique a un énorme avantage : le matériel nécessaire est ultra limité (un petit carré de papier et un stylo, de préférence noir) . C’est l’idéal pour moi qui suis remplaçante.
Jeux d’association : de multiples cartes autocorrectives à télécharger
Hello ! Aujourd’hui je partage des jeux d’association de toutes thématiques. Ils traînent sur mon disque dur depuis un bye ; certains sont déjà imprimés et plastifiés mais étant remplaçante, peu d’élèves ont eu l’opportunité de les manipuler. Il est temps que cela change ! 😉
Observ’Art : une seconde série !!!
Cette publication est beaucoup plus tardive que prévue… mais la voilà ! Une seconde série d’œuvres à faire découvrir par le jeu à vos élèves.
Un calendrier mensuel à compléter
L’été arrive : c’est le moment idéal pour réfléchir à ses outils et chercher à améliorer son organisation.
Pour ce faire, je vous propose un calendrier perpétuel : à vous de compléter les jours de chaque mois pour construire le calendrier de l’année en cours et/ou à venir.
C’est très rapide à faire et cela permet de ne pas rechercher une nouvelle trame tous les ans. 😉
Un jeu pour apprendre à identifier quelques drapeaux du monde
Les dictionnaires sont de sortie et un tiers de vos élèves est concentré sur les drapeaux du monde* ? Ce jeu leur plaira probablement !
*(ou la planche du corps humain… mais ce n’est pas l’objet de cet article. 😆)
Des mots mêlés « grammaticaux » !?
Les enfants (et certains adultes !) adorent les mots mêlés/mots cachés. Pour réviser de nouveaux mots étudiés en vocabulaire, pour travailler l’anglais… hop, je génère des grilles.
J’ai voulu exploiter une autre piste : voici des mots mêlés grammaticaux.
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Cahier de l’enseignant – spécial Titulaire remplaçant / ZIL / Brigade
MIS A JOUR pour l’année 2019-2020
Ayant un poste de TR à la prochaine rentrée, j’ai adapté mon cahier de l’enseignant – première version.
Note : Utilisez Chrome ou téléchargez les pdf sur votre PC pour que les polices s’affichent correctement. Lire la suite
Mobiliser le langage en maternelle : pour une pédagogie de l’écoute
Voici mes « notes d’écoute » d’une conférence intitulée « Apprentissage du langage à l’école maternelle. Pour une pédagogie de l’écoute. »
L’intervenant, Pierre Péroz, est maître de conférences en science du langage à l’ESPE de Nancy-Metz. J’ai trouvé ses propos très intéressants donc je les partage ici. Bonne lecture !
Observ’Art : un jeu pour découvrir des tableaux célèbres à la manière des BrainBox
Il y a TRÈS longtemps, sur la page Facebook du blog, je vous annonçais la publication à venir d’un jeu en histoire de l’art. Le voilà enfin !
Cette idée me trottait dans la tête depuis un bout de temps : proposer un moment de culture générale à mes élèves, leur montrer des tableaux incontournables sans pour autant rattacher cette observation à une séance complète d’arts visuels.
De là naquit Observ’Art !
Le jeu des clowns – cycle 1
Voici un jeu d’observation du type « le jeu des bonbons » version clowns. L’idée n’est pas de moi mais du blog « La classe d’Angélique ».
A partir d’un même fichier, je vous propose trois activités pour le cycle 1.