Les deux pierres : une séquence de compréhension clé en main (GS – CP – CE1)

lesdeuxpierres séquence compréhension

Vous êtes en manque d’inspiration pour travailler la compréhension en GS, CP ou en CE1 ? J’ai ce qu’il vous faut !

Voici une séquence que j’ai mise en forme à partir d’une conférence de Roland Goigoux.

 

Remarque : cet article fait suite à celui-ci :

mener une séance de lecture offerteJe vous conseille de le lire avant de vous plonger dans l’analyse cette séquence.

 

Présentation de la séquence :

Cette séquence porte sur le texte « Les deux pierres » qui est extrait de ce livre :

La soupe à la souris d’Arnold Lobel publié à l’école des Loisirs

L’enseignant lit l’histoire sans montrer les illustrations pour que les élèves s’entraînent à se représenter mentalement le récit. Je ne vais pas développer davantage car vous devriez trouver toutes les informations dans les documents ci-dessous.

Matériel :

Le tapuscrit, les illustrations agrandies ainsi que les fiches élèves (GS, CP et CE1) sont ici :

Les deux pierres – Tapuscrit – Illustrations et fiches élèves

La fiche séquence pour le cycle 1 est là :

Séquence compréhension C1 – Les deux pierres

La fiche séquence pour le cycle 2 est là :

Séquence compréhension C2 – Les deux pierres

Si vous voyez des fautes, des améliorations à apporter ou si tout simplement vous avez mené cette séquence en classe, laissez-moi un commentaire.


SOURCE :

Intervention de Roland Goigoux à Genève en mars 2008 : « Enseigner la lecture aujourd’hui au cycle élémentaire » : https://edu.ge.ch/site/archiprod/essai-4/

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