Enseigner la littérature au cycle 3 : quels enjeux ? Quels œuvres ?

Comment enseigner la littérature à des élèves de CM1 et de CM2 ? Quels en sont les enjeux ? Selon les programmes de 2016, quelles sont nos obligations dans ce domaine ?

Pour répondre à mes interrogations, j’ai lu les dossiers EDUSCOL correspondants.

Je partage mes notes de lecture dans cet article.

 

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Questionnaires de lecture : comment comprendre les réponses farfelues de certains élèves ?

On trouve parfois des perles sur internet. Je suis tombée sur une conférence de Roland Goigoux vraiment top ! Je vous aurais bien fait un résumé… mais son intervention dure 5 heures. J’ai pris en note certains passages dont celui-ci que je partage ici.

 

Si vous voulez savoir pourquoi certains élèves sont totalement à côté de la plaque dans les questionnaires de lecture, Roland Goigoux vous répond ici !

Temps de lecture estimé : moins de 5 minutes.

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L’apprentissage de la lecture au CP : mode d’emploi

image titre enseigner la lecture au CP

Je n’ai aucun souvenir d’avoir étudié l’enseignement de la lecture à l’ESPE. Soit ma mémoire me fait défaut, soit la formation des enseignants est aberrante. Je vous laisse choisir. Bref, j’ai eu la chance de travailler au côté de deux PEMF de CP/CE1 et la chose m’est maintenant bien plus claire.

Si vous êtes curieux de savoir comment on enseigne la  lecture à un enfant, c’est pas ici que ça se passe !

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